Курсы для родителей

1. Как научить ребёнка считать в уме и столбиком.

2. Отдыхать или учиться. Как не испортить лето школьными заданиями.

3. Как научить ребенка играть в настольные игры.

1. Виды работ при обучении глобальному чтению детей.

2. Как научить грамотному письму.

4. Как помочь младшему школьнику в  выполнении домашнего задания.

5. Коррекция дезадаптивного поведения.

6. Мандалотерапия как средство снятия.

7. Полезные советы на  развитие усидчивости.

8. Развитие межполушарного взаимодействия.

9. Ребёнок путает буквы на письме. Что делать.

10. Рекомендации для родителей по созданию условий детям с нарушением зрения в домашней обстановке.

1.  Воспитание вежливости.

2. Как научить ребёнка ориентироваться на листе бумаги в клетку.

4. Как научиться понимать своего ребенка.

5. Основные направления формирования осязания и мелкой моторики у детей с нарушением зрения.

6. Особенности воспитания ребёнка в неполной семье.

7. Предупреждение совершения несовершеннолетними противоправных действий.

8. Речевые навыки и их значения в дальнейшем обучении слепых школьников.

9. Социальная адаптация детей с НОДА.

10. Возможно ли управление конфликтом.

11. Развитие мелкой моторики как профилактика дисграфии.

1. Игра и труд в жизни детей младшего школьного возраста.

2. Как помочь ребёнку с РАС запомнить графическое изображение цифр.

3. Нейропсихологическая коррекция в работе с детьми с нарушениями в развитии.

4. Поведенческие проблемы и нарушения обучения при аутизме.

5. Формирование навыков самообслуживания у детей с умеренной умственной отсталостью.

6. Что делать с проблемным поведением с целью привлечения внимания у ребенка с РАС.

7. Родительский авторитет.

1. Влияние родительских установок на становление личности ребенка с НОДА.

2. Использование стереотипной игры в процессе взаимодействия с ребенком РАС.

3. Стереотипное поведение у детей с аутизмом.

4. Трудности при выполнении домашних заданий обучающихся с РАС.

5. Учимся пересказывать.

6. Обогащение словарного запаса младших школьников с НОДА.

1. Влияние курения родителей.

2. Влияние семьи в воспитании ребенка с ОВЗ.

3. Как повысить внимание у школьников.

4. Как помочь ребёнку справиться с негативными эмоциями.

5. Как привить ребёнку любовь к чтению.

6. Развитие пространственной ориентировки у незрячего  ребенка.

7. Развитие грамматического строя речи.

1. Влияние родительских установок на развитие детей.

2. Как научить ребенка выполнять домашнее задание самостоятельно.

3. Как помочь ребенку правильно распределить свое время?

4. Развитие пространственных представлений на уроках математики в школе для слепых и слабовидящих детей.

5. Сенсорная перегрузка.

6. Система жестов с детьми ОВЗ.

7. Способы формирования навыков чтения у младших школьников: советы логопеда.

1. Влияние родительского стиля воспитания детей с ОВЗ на формирование личности.

2. Если ребенок – левша!

3. Как развивать критическое мышление у детей.

4. Пищевая избирательность у детей с РАС.

5. Что делать, если ребенок нарисовал...?

6. Способы развития памяти у детей с ОВЗ.

7. Эхолалия что это и как ее использовать для развития ребенка.

8. Развитие навыков звуко-буквенного анализа у первокласников.

1. Рекомендации родителям по обучению детей с УО.

2. Как помочь первокласснику.

3. Как помочь ребёнку справиться с негативными эмоциями .

4. Как выбрать рюкзак