Программа «Школа эффективного родителя»
В Нижневартовской образовательной санаторной школе на протяжении многих лет реализуется программа «Школа эффективного родителя», одним из направлений которой является повышение уровня родительской компетентности в вопросах развития и абилитации детей с ОВЗ.
Целевой группой программы являются родители, воспитывающие детей с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в КУ ХМАЮ - Югры «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа».
Цель программы «Школа эффективного родителя»: обеспечение взаимодействия школы с семьей, формирование у родителей активной жизненной позиции в преодолении сложностей развития ребёнка и общении с ним, привлечение родителей к коррекционно-абилитационному и воспитательному процессу.
Достижение цели происходит посредством решения следующих задач:
- повышение педагогической и психологической компетентности родителей;
- формирование позиции ответственного родителя, уверенности в себе, в своих силах, возможностях;
- содействие созданию эмоционально-благоприятной атмосферы в семье для успешного воспитания и развития ребенка с особыми потребностями;
- развитие навыков продуктивного взаимодействия в условиях совместной деятельности;
- создание условий для обмена положительным опытом семейного воспитания при инициативной поддержке Управляющего совета школы и Совета родителей.
Формой организации выступает объединение педагогов и родителей, созданное для решения практических задач обучения, развития и воспитания детей с инвалидностью, детей с ограниченными возможностями здоровья. Реализации программы осуществляется через разнообразные формы: психолого-педагогическое консультирование, родительский лекторий, практикумы, мастер-классы, беседы, круглые столы, творческие конкурсы и фестивали, спортивные праздники и соревнования, совместные проекты с социальными партнерами школы. Встречи проводятся три раза в год в каникулярное время.
В настоящее время в санаторной школе г. Нижневартовска обучается около 80% школьников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Среди них обучающиеся с расстройствами аутистического спектра, слепые и слабовидящие обучающиеся, обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, обучающиеся с задержкой психического развития.
Исходя из структуры контингента обучающихся, программа предполагает работу в двух направлениях:
- консультативно-просветительском;
- организации совместной содержательной деятельности родителей и детей.
Работа с родителями предусматривает их распределение по четырем секциям, секционные группы открыты для каждого родителя, желающего посетить встречу.
Все встречи тематизированны, учитываются запросы родителей и актуальные задачи возрастного развития обучающихся. На встречах проводится консультирование родителей по вопросам наличного психофизического состояния и возможностей их детей, содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования.
Встречи организуются как очно, на территории школы, так и в режиме онлайн с применением дистанционных технологий. Такой формат стал вынужденной необходимостью ввиду ограничительных мер, связанных с распространением коронавирусной инфекции. Материалы размещаются на видеохостинге YouTube, официальном аккаунте школы в социальной сети ВКонтакте, персональных сайтах педагогов школы, что дает родителям в любой временной промежуток воспользоваться консультативной информацией.
Деятельность секции «Я – это мы!» направлена на решение задач управления нежелательным поведением, установления эффективной коммуникации и предполагает включение родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра.
Для родителей, воспитывающих детей с нарушенным зрением, существует секция «Познай этот мир сам!». Педагоги и специалисты службы сопровождения обучают родителей методам и приемам развития мелкой моторики, пальцев рук и кистей, пространственного ориентирования, основам социально-бытовая ориентировки, методике установления эффективной невербальной коммуникации. Особенное значение подобная помощь имеет для родителей слепых детей.
Работа секции «Вместе получится все!» ориентирована на родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития. Педагоги специалисты службы психолого-педагогического сопровождения помогаю родителям решать задачи развития познавательных процессов, повышения интеллектуальной лабильности у детей с задержанным развитием, социализации.
Родители, воспитывающие детей с различными нарушениями опорно-двигательного аппарата, принимают участие в работе секции «Движение – это жизнь!». Они получают помощь в решении вопросов охраны и укрепления здоровья детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, развития их двигательных умений, социализации.
Подобные встречи находят свое продолжение в работе второго направления, связанного с организацией совместной содержательной деятельности родителей и детей, - Клубе выходного дня. Родители включаются в традиционные школьные мероприятия: творческие, спортивные, интеллектуальные.
Для специалистов службы сопровождения и педагогов установление отношений сотрудничества с родителями, взаимодействие с семьей предполагает совершенствование системы комплексного психолого-педагогического сопровождения, изменение перспективы профессиональной деятельности, дает ощущение востребованности собственной деятельности, повышает ресурсы для творчества, эффективность и результативность деятельности. Включение родителей в коррекционный и абилитационный процесс помогает изменить сложившиеся стереотипы своего взаимодействия с ребенком, улучшает социальное самочувствие родителя, расширяет его ресурсы в области воспитания и обучения собственного ребенка.
